9月19日至20日，教育部新文科建设工作组组长、山东大学原校长、全国新文科教育研究中心主任樊丽明带队赴湖南开展了新文科建设工作专题调研。
在湖南省新文科建设调研座谈会上，湖南省教育厅一级巡视员左清介绍了湖南省高校新文科建设总体情况。她指出，近年来，湖南省高度重视新文科建设，注重顶层设计、统筹推进，尤其在文科专业结构优化和内涵建设、跨学科特色人才培养项目建设、高质量教学资源建设等方面积极探索，取得了阶段性建设成效，有力提升了文科人才培养质量。会上，湖南省7所高校围绕自身新文科建设举措、成效、存在问题及未来建设重点进行了交流发言。
樊丽明对湖南省新文科建设工作给予肯定。自新文科提出以来，湖南省系统谋划和大力推动新文科建设，取得了阶段性工作成效。她指出，面向教育强国建设目标，要回答好“教育强国建设、文科何为”的时代命题，遵循教育规律，以创新改革推动文科教育高质量发展。她强调，进一步推动新文科建设，一要进一步增强紧迫性和前瞻性，主动适应经济社会发展需要，提前研判行业市场发展趋势和环境变化，做好前瞻性谋划，加快新文科改革步伐；二要进一步明确新文科建设新形势新任务，结合校情地情，打破学科、学院、校际、产教、虚拟空间与真实空间之间的界限，重点加强专业、课程、教材等关键核心要素建设，推动产教、科教融合发展，推进文科教育创新发展；三要进一步统筹育人和科研的新文科建设，着眼长远发展，深入研究、推动创新，加快推进中国自主人才培养体系和中国自主知识体系建设；四要进一步健全新文科建设的体制机制，形成学校引领、部门支持、学院协同、教师参与、学生受益的良好育人生态，为新文科建设落细落实、切实提高人才培养质量保驾护航。
调研期间，调研组分别到湖南大学、湖南师范大学进行了深入座谈交流。座谈会分别由湖南大学党委常委、校长助理许和连，湖南师范大学党委副书记周俊武主持。两所高校职能部门及文科学院有关负责同志、首批新文科研究与改革实践项目负责人代表依次进行了交流发言。
在湖南大学，樊丽明做客“求是讲堂”，系统介绍了全国新文科建设的最新进展，分析了新文科建设的新形势新要求，从育人和科研两方面指明了当前新文科建设重点任务，强调了体制机制建设的重要性。
