4月15日，广西新文科建设论坛在广西师范大学召开。广西壮族自治区教育厅党组副书记、副厅长、一级巡视员黄雄彪出席会议并致辞。会上研讨了《广西新文科建设工作方案（2022-2026年）》，发布了《桂林共识：广西新文科建设宣言》。广西师范大学校长贺祖斌在主会场作《守正与创新：广西新文科建设的实践探索》报告。
图 | 广西壮族自治区教育厅党组副书记、副厅长、一级巡视员黄雄彪讲话
黄雄彪总结了广西壮族自治区新文科建设取得的显著成效，强调了新文科建设的重要意义与作用，要求各高校高度重视，精心谋划，绘好新文科建设规划蓝图；突出重点，真抓实干，推进新文科建设落地见效；凝心聚力，协同推进，形成新文科建设发展合力。
图 | 广西师范大学校长、广西新文科教育研究中心主任贺祖斌作报告
广西师范大学校长、广西新文科教育研究中心主任贺祖斌教授作《守正与创新：广西新文科建设的实践探索》报告。报告深刻阐释了新文科的概念与内涵，详细介绍了广西新文科建设工作的举措及成效，提出了广西新文科建设工作的建议，号召各高校扎实、全面地推进新文科建设，更好服务广西经济社会发展。他表示，广西新文科教育研究中心将充分发挥引领和智库作用，为广西壮族自治区新文科建设建言献策。
图 | 广西新文科建设论坛主会场
国务院学科评议组汉语言文学类召集人、教育部高校汉语言文学类教指委主任委员、教育部新文科建设工作组成员、吉林大学张福贵教授作了题为《技术主义路径和传统文科的新与旧》的报告。报告从“跨学科”以及传统文科自身发展两个角度提出了思考，详细阐释了新文科建设的“新的文科”和“文科之新”内涵。他指出，新文科建设决不能仅仅局限于文科本身，要注重与工科、医科、农科等学科的融合。要有守正创新，避免新文科建设过程中的技术化、碎片化的倾向，进而实现“育时代新人”的目标与初心。
图 | 线下研讨会现场
本次会议由广西壮族自治区教育厅指导，广西师范大学主办，广西新文科教育研究中心承办，广西本科高校教学指导委员会协办。会议以“线上+线下”两种形式召开，广西壮族自治区35所普通本科高校的200多位代表参会。各普通本科高校设立分会场，有教学管理人员、专业负责人、骨干教师共约1.5万人次通过直播形式收看会议。
桂林共识：广西新文科建设宣言
我们的共识：
新时代新使命要求广西文科教育必须加快创新发展，
为党和人民培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任的新时代文科人才。
新时代对高等文科教育提出了前所未有的新使命。实现中华民族伟大复兴，提升国家文化软实力，高等文科教育责无旁贷；培育践行社会主义核心价值观，坚定国家文化自信，高等文科教育重任在肩；提升中国文化话语权主导权，培养具有国际竞争力的时代新人，高等文科教育义不容辞。面对中华民族伟大复兴的战略要求，面对世界百年未有之大变局，面对新产业新业态的快速发展，面对文科教育发展的深层次问题与严峻挑战，迫切需要广西文科教育以时不我待的使命感紧迫感锐意改革，积极行动，创造性地开展一系列卓有成效的新文科建设理论研究和实践探索，加快建设广西新文科，为“建设壮美广西 共圆复兴梦想”做出历史性的新贡献。
我们的目标：
扎根八桂大地，掀起广西高等文科教育的质量革命。
开文科建设新路。以创新理念为引领，走融合发展之路，打破固有学科边界，破除原有专业壁垒，推进文理、文工、文农、文医深度交叉融合创新发展，实现文科教育的超前识变、积极应变、主动求变，开创广西文科教育新格局。
育卓越文科人才。打造人才培养新模式，实施广西卓越文科人才培养计划。围绕建设广西文化旅游强区、面向东盟的金融开放门户等目标，推进文科专业优化、课程提质、模式创新，培养适应新时代要求的卓越文科人才。
树文科教育新标。构建广西文科教育质量新标准，基于文化自信，树立核心价值、提供中国视野、讲好中国故事、传播中国声音，推进广西文科专业优化、课程提质、模式创新，倾心打造高等文科教育“广西品牌”。
我们的任务：
构建国内一流、广西特色的文科人才培养体系。
立德树人举旗帜。以价值塑造为第一要务，深化新时代高等文科教育改革创新，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，全面推进课程思政建设，切实增强广大师生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同，以此培养具有国际视野、代表中国立场、富有家国情怀的新文科人才，服务中华民族伟大复兴。
交叉融合建金专。主动聚焦“一带一路”倡议、中国-东盟自贸区建设、粤港澳大湾区建设、西部陆海新通道建设，瞄准国家重大战略需求和广西经济社会发展，充分发挥一流文科专业的示范引领作用和学科专业优势，打造文科“金专”，深化文科专业改革，实现文科与理工农医学科的深度交叉融合，加强文科专业与现代科学技术的有机融合，实施专业现代化改造，带动全区文科专业建设整体水平提升。
提质增效树金课。夯实文科育人主战场主渠道主阵地，在文科专业重点打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。持续推动新文科课程的价值引领和改革创新，将新时代中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验引入课堂、写入教材，转化为优质教学资源。建立健全新文科通识教育课程、学科基础平台课程、多学科交叉融合的专业课程以及新文科实践教育体系。
模式创新强能力。实施新文科相关领域卓越学生培养计划方案。以多学科导师、新形态教学模式创新学生学习方式，健全跨学科专业教学的高效机制。探索书院制、导师制、小班化教学和特色专业建设，构建创新型人才培养模式。加快国际化人才培养模式改革。推进与国外高水平大学开展联合培养，提升文科专业的国际化水平，培养广西和国家急需的国际型人才。
质量文化做保障。践行“学生中心、产出导向、持续改进”的新理念，建立健全以大数据为依托的新文科教学质量常态化监测体系，全面推进新文科专业评估与认证工作，构建“评价-反馈-改进”闭环式教育质量保障体系，打造特色鲜明的广西文科教育质量文化。充分发挥广西本科高校教学指导委员会在新文科建设参谋、咨询、指导、推动等方面的作用，持续提升新文科建设的质量与水平。
