5月8日，吉林省新文科建设工作集体座谈会在吉林外国语大学召开。教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任、山东大学原校长樊丽明带领全国新文科教育研究中心调研组成员，与吉林省教育厅及省内十三所高校代表，就新文科建设工作进行了深入交流和探讨。吉林省教育厅副厅长刘学军、高教处处长曾繁明、高教处一级调研员杨立兴参加会议。
图｜吉林外国语大学校长秦和
吉林外国语大学校长秦和首先致辞，介绍了学校发展历程及新文科建设工作的思路、探索和实践。她表示，这次座谈会是非常好的一次沟通交流平台，必将汇聚各方的真知灼见，也是良好的学习机会，来推动新文科高质量发展取得新突破，感谢省教育厅和全国新文科教育研究中心对学校工作的信任和支持，预祝座谈会圆满成功。
图｜教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任、山东大学原校长樊丽明
樊丽明组长介绍了新文科建设工作专题调研的背景及目的，她回顾了新文科建设历程，结合党的二十大报告等谈了建设高等教育强国文科应该做什么和应该怎么做，她指出，吉林省是文科教育大省，调研吉林省新文科建设工作开展情况具有重要意义。
图｜吉林省教育厅副厅长刘学军
刘学军副厅长对全国新文科教育研究中心一行到吉林省调研表示热烈欢迎，对与会的吉林省各高校新文科工作主要负责同志学者到来表示欢迎，对吉林外国语大学为本次会议所作出的精心付出，以及其他高校的大力配合表示赞赏；并围绕吉林省新文科建设工作的举措和所取得的成果进行了详细介绍。
随后，吉林外国语大学与吉林大学、东北师范大学、吉林动画学院、吉林财经大学、长春中医药大学、吉林师范大学、长春理工大学、吉林农业大学、北华大学、长春师范大学、长春财经学院、吉林艺术学院分别汇报了本校的新文科建设工作，针对建设思路、举措和成效进行了深入交流。
近年来，吉林外国语大学立足服务国家“一带一路”倡议和地方经济社会发展需要，遵循“服务地方、立足民族、面向世界”的指导思想，明晰“守正创新、交叉融合、协同培养”的改革思路，构建“新人才需求、新素质结构、新育人模式”的研究改革框架，设计“试点改革、引领示范、持续改进”的实践路径，优化调整学科专业布局；创新构建“三型三维五融合”卓越外语人才培养模式；开辟卓越外语人才培养试验田；持续推动课程内容更新；创新教学组织形式与内容，重构教学团队；创建了“沉浸式、体验式、交互式”的智慧学习环境；创新校企协同育人机制，建设特色现代产业学院；构建了具有文科特色的创新创业教育体系，全面推进新文科建设，取得了明显成效。
图｜座谈会现场
樊丽明组长发表总结讲话，对吉林省的新文科建设工作所取得的成绩给予高度肯定，畅谈了对新文科建设的深入思考，对吉林省新文科建设的下一步工作提出指导意见和建议。
图｜秦和校长陪同樊丽明组长一行参观
会议结束后，在秦和校长等陪同下，樊丽明组长一行参观了国际交流中心、图书馆、新地球村等，认为学校悉心营造国际化教育教学环境，处处体现人文关怀，尤其是将语言学习与文化涵养融为一体，建造新地球村，让同学们不出校门就能感受世界多元文化，通过语言学习文化，通过文化熏陶语言，为培养高素质应用型外语外事人才奠定了坚实基础。希望学校继续推进新文科建设工作，在新文科改革和育人实践中取得新的更大成绩。
